Поиск талантливых молодых людей, целенаправленное руководство их занятиями, развитие их способностей, вовлечение в активную исследовательскую работу - обязательное условие подготовки молодых научных кадров и, следовательно, прогресса науки. Способные ребята есть повсюду. И каждый, кто проявляет интерес к науке, должен иметь возможность получать необходимое содействие в своем интеллектуальном развитии. Но особой заботы всегда требовали любознательные школьники, проживающие в небольших городках, рабочих поселках, деревнях и селах, вдали от научно-образовательных центров. Особой - именно в силу практической сложности контактирования с ними.
Хорошо известно, что важная социальная проблема поддержки ребят “из глубинки” всегда волновала и привлекала особое внимание математиков Московского университета. Достаточно напомнить об их замечательных начинаниях, прошедших все испытания временем, - о ставших традиционными массовых математических олимпиадах, о богатейшем “золотом фонде” научно-популярных книг и брошюр по математике для юношества, о методических пособиях для абитуриентов (благодаря которым в репетиторах фактически не было нужды), о физико-математическом журнале для юношества “Квант”, о физико-математической школе-интернате им. А.Н.Колмогорова, о Всероссийской заочной математической (теперь - многопрофильной) школе...
Реалии нашего нынешнего бытия требуют всемерного усиления интенсивности работы со школьниками “из глубинки”, отыскания новых форм этой работы с учетом имеющихся технических возможностей.
Большое значение в Московском университете всегда придавалось и содействию повышения профессионального уровня учителей, расширения их научно-образовательного кругозора. Математики - профессора и преподаватели МГУ считали своим прямым долгом регулярно читать для них публичные лекции, выступать со статьями в журналах педагогического профиля, писать научно-популярные, учебные и методические пособия, проводить курсы переподготовки для преподавателей-математиков из сельских школ и отдаленных районов.
Сегодня методическая, консультационная и научно-образовательная помощь этой достаточно многочисленной категории школьных преподавателей математики является еще более актуальной из-за серьезных проблем с финансированием школ (и, в частности, школьных библиотек), недостойной оплаты учителей, острого дефицита качественной методической литературы в провинции, затрудненности командировок.
Стремясь внести посильный вклад в развитие математического образования в средней школе, оказать практическую помощь ученикам и учителям, факультет педагогического образования МГУ им. М.В.Ломоносова открыл в Интернете специальный бесплатный консультационный сайт по математике для школьников и преподавателей математики.
Консультанты сайта, преподаватели и выпускники МГУ, готовы ответить по существу на непонятный вопрос, подробно прокомментировать тот или иной неясный момент школьного курса математики, объяснить решение <неподдающейся> нестандартной или олимпиадной задачи. Мы постараемся дать полезные рекомендации каждому, кто хотел бы найти дополнительную углубленную информацию по какой-то проблеме, получить совет относительно методического обеспечения преподавания определенной темы, отыскать необходимые библиографические источники.
В перспективе посетители сайта увидят там справочные материалы по математике и о математиках. На сайте будут размещаться сведения о высших учебных заведениях и условиях поступления в них, списки новых книг, полезных для учителей и учащихся, содержание очередных номеров периодических изданий.
Предполагается также вывешивать на сайте особо интересные и малодоступные статьи, фрагменты учебных пособий и книг, диссертации, касающиеся различных аспектов преподавания математики в школе.
Создание сайта - подарок ФПО МГУ к 250-летию нашего родного университета, реальный вклад в реализацию программы “МГУ – школе”.
Сайт создан в содружестве, при технической и финансовой поддержке московской компании МедиаХауз, занимающейся, в частности, созданием компьютерных учебных продуктов для средней школы.
Н.Х.Розов, декан ФПО МГУ
|